Η δραστηριότητα μάθησης, διδασκαλίας, κατάρτισης "Εκπαίδευση για την ηλεκτρονική μάθηση" του έργου "Safe Digital Marketing for Agripreneurs- DIGIAGRIMARK" (Nr.2020-1-TR01-KA204-094469), το οποίο υποστηρίζεται από τον Εθνικό Οργανισμό της Τουρκίας και διεξάγεται υπό τον συντονισμό του Γραφείου ΕΕ και Εξωτερικών Σχέσεων της Κυβέρνησης του Aydın, πραγματοποιήθηκε μεταξύ 5-8 Απριλίου 2022 στο Πόρτο της Πορτογαλίας.
Στο πλαίσιο των βραχυπρόθεσμων κοινών δραστηριοτήτων κατάρτισης του προσωπικού, όλοι οι εταίροι του έργου (Διοίκηση του Αϊδινίου, Επαρχιακή Διεύθυνση Γεωργίας και Δασοκομίας του Αϊδινίου, Πανεπιστήμιο Adnan Menderes του Αϊδινίου, Ινστιτούτο Ανάπτυξης Επιχειρηματικότητας (IED)-Ελλάδα, Social Impact and Innovative Education Association (SOYED), Baldaque & Alves da Silva, Lda (NEWTIE)- Πορτογαλία, European Grants International Academy SRL (EGInA)- Ιταλία, Söke Agricultural Production Enterprise Agricultural Extension and In-Service Training Center Directorate (TAYEM) , Inercia Digital SL (INERCIA)- Ισπανία) συμμετείχαν στη δραστηριότητα κατάρτισης που πραγματοποιήθηκε στο Πόρτο, με οικοδεσπότη το NEWTIE, τον πορτογαλικό εταίρο του έργου.
Κατά τη διάρκεια της τετραήμερης δραστηριότητας, υλοποιήθηκε ένα πρόγραμμα κατάρτισης σχετικά με τα προγράμματα και τις πλατφόρμες που πρέπει να χρησιμοποιηθούν για την προετοιμασία του περιεχομένου και του διαδικτυακού εκπαιδευτικού υλικού για γεωργικούς επιχειρηματίες και εκπαιδευτές. Στην κατάρτιση, κατά την οποία εξηγήθηκαν θεωρητικά και πρακτικά τα προγράμματα που χρησιμοποιούνται στην παραγωγή και δημοσίευση ψηφιακού υλικού που θα χρησιμοποιηθεί στο διαδίκτυο, όπως τα LMS (συστήματα διαχείρισης μάθησης), Moodle, H5P, Lumi, εργαλεία Web 2.0, οι συμμετέχοντες είχαν επίσης την ευκαιρία να εξασκηθούν κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων. Με άλλα λόγια, οι συμμετέχοντες άσκησαν τη μάθηση μέσω της πράξης καθ' όλη τη διάρκεια της δραστηριότητας.
Την πρώτη ημέρα της εκπαιδευτικής δραστηριότητας, μετά τις εναρκτήριες ομιλίες της Alexandra Baldaque από τον οργανισμό υποδοχής NEWTIE και του Mustafa Hulusi Arat από τον συντονιστή της Κυβερνητικής Αρχής του Aydın, ο Ilknur Böğrekci από την Κυβερνητική Αρχή του Aydın έδωσε λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τους στόχους της δραστηριότητας LTT, το περιεχόμενο του προγράμματος, τους κανόνες του προγράμματος και τα υποστηρικτικά έγγραφα. Στη συνέχεια, οι μέθοδοι εκπαίδευσης/μάθησης, η ιστορία, η διαδικτυακή μάθηση, τα συστήματα διαχείρισης της εκπαίδευσης και τα συστατικά εξηγήθηκαν από την Alexandra Baldaque από το NEWTIE. Στο υπόλοιπο μέρος της ημέρας και τη δεύτερη ημέρα, ο Andrea Succhielli από την EGINA και ο Dr. Taner Arabacıoglu από το Πανεπιστήμιο Aydın Adnan Menderes εξήγησαν το H5P, τα συστατικά του H5P, την εφαρμογή Lumi και την καθιέρωση του Lumi στην πράξη. Εφαρμογές για την προετοιμασία διαδραστικού υλικού και παρουσιάσεων έγιναν από τους συμμετέχοντες στο Lumi. Την τρίτη ημέρα της κατάρτισης, η Isabel Gonzalez Contreras και η Noelia Oliveros από την INERCIA DIGITAL (Ισπανία) πραγματοποίησαν πρακτική εξάσκηση στα εργαλεία Web 2.0 Canva, Lumi, Quizzes, Powtoon, Clipchamp, και στο τέλος κάθε εργαλείου Web 2.0 έγινε ανταλλαγή υλικού που είχαν προετοιμάσει οι συμμετέχοντες.
Την τελευταία ημέρα της κατάρτισης με συνολικά είκοσι έναν συμμετέχοντες, ο Δρ Taner Arabacıoglu και ο Çağrı Kesen από το Πανεπιστήμιο Adnan Menderes παρουσίασαν το σύστημα μάθησης Moodle, το οποίο περιλαμβάνει την ηλεκτρονική εκπαιδευτική πλατφόρμα. Εξηγήθηκε στην πράξη ο τρόπος εγγραφής, ο τρόπος χρήσης της πλατφόρμας, ο τρόπος μεταφόρτωσης εκπαιδευτικού υλικού και ο τρόπος παρακολούθησης των συμμετεχόντων στην εκπαίδευση, στην εκπαιδευτική πλατφόρμα Moodle, η οποία δημιουργήθηκε σε συνεργασία με το Aydın Governorship, το Aydın Adnan Menderes University και το SOYED. Το πρόγραμμα κατάρτισης, με υπενθύμιση των κανόνων του προγράμματος και των υποστηρικτικών εγγράφων της δραστηριότητας LTT, ολοκληρώθηκε με τον καταμερισμό εργασιών, την αξιολόγηση της κατάρτισης και τη διανομή των πιστοποιητικών.
Comments